משוב אורחים

אורחים יקרים!

אני מזמינה אתכם בפוסט זה לכתוב את התרשמותכם מהבלוג שלי!

אשמח לקבל תגובה לגבי התכנים, עיצוב ובכלל כל הערה והארה רלוונטית...

מקווה שתמצאו עניין ותהנו!!!

בתי ספר הוירטאליים

בקנדה (מחוז אלברטה, קנדה) קיימים בתי ספר שש-שנתיים המתפתחים בהדרגה מקורסי העשרה חלקיים המועברים בלמידה מרחוק לקורסים מלאים של תכנית הלימודים, תכנית ליבה, המועברת בלמידה מתוקשבת, התהליך הוא הדרגתי וככל שנה נוספים עוד קורסים מתוקשבים ויורד חלקם של הקורסים המסורתיים. במקביל נפתחות גם סדנאות מקוונות שנועדו לתמוך ולחזק את ציבור המורים הנדרשים לעבור למציאות של הוראה וירטואלית. בסדנאות הקיץ לומדים המורים כיצד להפעיל את הקורסים המתוקשבים וכיצד לתכנן את הקורסים באופן שהתלמידים ימצאו בהם עניין, ניתן דגש לשיטות הוראה אלטרנטיביות ולטכניקות של סיעור מוחין. המורים לומדים גם כיצד להעביר חלקים מהשיעור באמצעות כלי CHAT סינכרוניים. התוכנה ללמידה מרחוק המופעלת היא WBCT והיא מאפשרת לבית הספר לייצור קמפוס וירטואלי.
http://www.adlc.ab.ca/home

בית הספר הוירטואלי הראשון בישראל הוא "אביב" אשר החל לפעול בשנת הלימודים תשנ"ח. כיום פועל ביה"ס אביב ב- כ- 20 בתי ספר ברחבי הארץ, בקרב תלמידי חטיבות הביניים והחטיבה העליונה. בי"ס הוירטואלי "אביב", אשר הוקם ע"י אורט ישראל ו"סנונית" הוא בעיקרו ביה"ס וירטואלי משלים, עם דגש על קורסים אסינכרוניים איכותיים ועשירים בתכנים.
http://space.ort.org.il/aviv

משחק לימודי ממוחשב

בסמסטר שני למדנו קורס " עקרונות בפיתוח סביבות למידה מתוקשבות". במסגרת הקורס הכרנו מגוון סוגי פעילויות אינטראקטיביות כגון: הדמיות, משחקים, משחקי הדמיה, פעילויות לפיתוח החשיבה ועוד, התמקדנו בניתוח המרכיבים של פעילות אינטראקטיבית, הבנו סוגיות בפיתוח ממשקים, ובמטלה מסכמת של הקורס התבקשנו לתכנן ולפתח פעילות אינטראקטיבית.

אני עם חברתי מילנה בחרנו לתכן ולפתח משחק לימודי ממוחשב, לשם כך עברנו תהליך מעניין ומהנה . תחילה התלבטנו על עולם התוכן, גיבשנו עמדה לגבי נושא לימודי , החלטנו מי תהיה אוכלוסיית היעד שלנו, לאחר מכן עשינו תחקיר התוכן על הנושא, התאמנו תוכן לסוג הפעילות הלימודית האינטראקטיבית , הגדרנו מטרות הפעילות, משך הזמן לביצוע, משתני הפעילות, אופן הצגתה, תכננו ממשק למשתמש, פיתחנו אותו וכתבנו מסמך אפיון בו הגדרנו את הוראות לגרפיקאי, מתכנת ובונה אתר.

חשוב לציין שזוהי הייתה התנסות ראשונה שלנו בתכנון ובפיתוח אינטראקציה, יחד עם זאת היה לנו די ברור מה עלינו לעשות, מכיוון שבמהלך הקורס הכרנו עקרונות בפיתוח ועיצוב אינטראקציה ובמסגרת הסדנאות ניתחנו מרכיבים שונים של פעילות אינטראקטיבית בשלבים.

נתרמנו רבות מהעמקה בנושא וצברנו ידע נוסף שאמור לסייע לנו בשימוש נבון בכלים אינטראקטיביים שהכרנו.אנו בטוחות שידע רב שרכשנו ישמש אותנו גם לצורכי העבודה בשטח בהדגמת הממשקים לתלמידים, בבנייה ובפיתוח של אינטראקציה לימודית וכמובן בהערכתנו לגבי אינטראקציות שונות ברשת, במובן מסוים פתחנו לעצמנו ראייה נבונה ומבוקרת.

אני מציעה לכם לצפות במצגת שמכילה תחקיר תוכן על הנושא וייצוג גראפי של המשחק הממוחשב!

אשדוד עירי

במסגרת הקורס "טכנולוגיות ידע ותקשורת למידה" בנינו יחידת לימוד מתוקשבת. אני עם חברתי מילנה בחרנו נושא שנגזר מתוכנית הלימודים במולדת וחברה "אשדוד עירי". נושא זה מיועד
לתלמידים בכיתה ד'. התלמידים יעברו שלבים בתהליך ביצוע עבודת חקר, יחקרו את הנושא מהיבטים שונים -לצורך כך הם יקבלו רשימת אתרים רלוונטיים על מנת לאסוף ולעבד את המידע, בין היתר הם יצפו בסרטון תדמית על עיר אשדוד. אני ממליצה גם לכם לראות את הסרטון על עיר אשדוד שעולה על כל דמיון ולהתרשם עד כמה התפתחה העיר בשנים האחרונות

תקשוב כהשתלבות

לדעתי, תכנית לחלוקת מחשבים ואביזרי עזר לילדים עם צרכים מיוחדים והדרכתם בעבודה על המחשב היא תוכנית חשובה בהחלט ותורמת המון . המחשב הוא כלי שיכול לסייע לילדים עם מגבלות בהשתלבות בחברה, יצירת קשרים, בילוי בשעות הפנאי, לימודים ואפשרויות תעסוקה בעתיד. ילדים עם מגבלות פיזיות יכולים להנות מהמחשב בדיוק כמו שאר הילדים.
בעזרת תוכנית " תקשוב כהשתלבות" מחולקים אלפי מחשבים ואביזרי עזר לילדים ולמשפחות שלא יכולים לממן זאת בעצמם.
ממליצה בחום לראות את הסרטון!!!

iCast אתר הפודקאסט הישראלי

בקורס "טכנולודיות ידע ותקשורת למידה" התבקשנו להאזין לפודקאסט אחד לפי בחירתנו מאתר פודקאסט ישראלי ולהתייחס לחווית האזנה. הופתעתי לגלות שאתר זה בנוי בצורה נוחה מאוד, יש בו חלוקה לתחומי עניין רבים, אתר זה מועיל לצורכי הלמידה, ניתן להפיק את מיטב ההנאה מהאזנה.
ישנה נגישות קלה לכל התכנים מכל מקום שיש בו אינטרנט, זמינות, ניתן לשמוע תוכנית בחלקים, ניתן לחזור לתוכנית שמעניינת אותך מספר פעמים (בהשוואה לרדיו רגיל).
אני ממליצה מאוד לאנשים שרוצים לצאת לטיולים- ישנם המון טיפים למטיילים.

פשוט כדאי להכנס לאתר ולהתרשם!
http://www.icast.co.il/

חדשנות פדגוגית

בסמסטר הקודם השתתפתי בקורס מעניין ומאתגר שנקרא " בית הספר בתהליכי שינוי"- המרצה ד"ר שרה שדה.
במהלך הקורס למדנו על תהליכי השינוי המתרחשים בין הפדגוגיה המובילה ביה"ס מסורתי לפדגוגיה חדשנית משולבת תקשוב. ראינו כיצד טכנולוגיה מובילה לשינויים במערכת הבית- ספרית לקראת קידומה לחברת הידע והכנת הבוגר המיוחל לתפקד בחברה זו. נחשפנו לדילמות ביצירת השינוי והכרנו מהו תפקידו של התקשוב בפתרונן.ניתחנו תחומי חדשנות פדגוגית משולבת תקשוב על פי שלוש רמות: הטמעה (אסימילציה ), מעבר, שינוי (טרנספורמציה) והאצה (דיסמנציה). הכרנו את הגורמים המעורבים ביישומי פדגוגיה חדשנית משלבת תקשוב ולמדנו מה עלינו לדעת על עתידנות בחינוך, קראנו חומר מגוון ועשיר בנושאים הללו ואחרים...

בעקבות קורס זה וקורסים נלמדים אחרים במגמה אני רואה בתקשוב גורם משמעותי לשינוי ברמה הבית – ספרית, המוביל לחדשנות פדגוגית. כמובן שיש לקחת בחשבון שתהליך הפצת החדשנות בבית- הספר הוא הדרגתי ומורכב. מורים עדיין זקוקים לתמיכה בתחום התקשוב: תהליך הכשרת המורים לקראת יישום החדשנות מחייב הכשרה דיפרנציאלית בהתאם לתחומים השונים בהם משתלב התקשוב.
אני רוצה להמשיך ללמוד את הנושא לעומק להעצמה אישית והכשרה מקצועית, כדי להוביל את תהליך החדשנות בבית- ספרינו, לתרום לקידומם של התלמידים, להשתמש ביחידות לימוד מתוקשבות, משימות אוטנטיות, להפעיל יותר את הפורום הכיתתי...

לדעתי, חשוב לספק מידע לבתי-הספר לגבי דרכים שונות לשילוב התקשוב, אם באמצעים וירטואליים (אתרים ברשת, דואר אלקטרוני, קבוצות דיון וכדומה) ואם באמצעים אחרים (לדוגמה, כנסים, מאמרים בכתבי-עת לאנשי חינוך), על-מנת להרחיב את כמות בתי-הספר המיישמים יוזמות חדשניות משולבות תקשוב.
כדאי לתמוך בגורמים המובילים את החדשנות בבית-הספר על-ידי מערך ליווי ותגמול . כמו כן יש לדאוג לילדים ממשפחות מעוטי יכולת- לעודד ולהשקיע בפרויקט " מחשב לכל ילד", על מנת לצמצם את הפער הדיגיטאלי...
יחד עם זאת חשוב להקטין את מספר תלמידים בכיתות ולדאוג שיהיו בכיתות מחשבים לכל זוג, מקרן, לוח חכם וכדומה.

במהלך הקורס ובעת ביצוע המטלות נחשפתי למגוון פרויקטים שמתקיימים ברחבי הארץ בנושא הטמעת התקשוב, ובסיום הקורס בטוחני כי יש להמליץ להנהלת ביה"ס על בחירת יוזמות ייחודיות משולבי תקשוב , על מנת להוביל את תלמידינו לדור העתיד ואת בית- ספרינו לצמיחה רחבה!!!