פורטפוליו דיגיטאלי עבורי הוא אוסף מושכל של העבודות שלי במהלך התואר, תיעוד מצויין של התובנות האישיות, הישגי הלימודיים ואופי משמעותי לביטוי שיקולי הדעת לבחירת חומרים ומקורות רלוונטיים בהם אני אשתף את הקוראים.
מעבר לעבודה אינדיבידואלית שעומדת במרכז הכנת פורטפוליו ותהליכי למידה רפלקטיביים, קיימת נגישות לכל לומד. נגישות זו מאפשרת משוב עמיתים הנותן מן אינטראקציה דיאלוגית בכל שלבי של יצירת ידע והרגשה של שיתופיות.
בעיני יצירת פורטפוליו דיגיטאלי מעלה את המוטיבציה של הלומד, מפתח יכולת להערכה עצמית, הופך את הלומד להיות יותר ביקורתי, מטפח שאיפה להעמיק את הלמידה. במובן מסוים ישנה מעורבות רגשית רבה ביצירת פורטפוליו , מכיוון שזהו שלב בתהליך של התפתחות אישית ומקצועית המשקף בצורה מהימנה את העשייה המקצועית ולמידה משמעותית.
