בתי ספר הוירטאליים

בקנדה (מחוז אלברטה, קנדה) קיימים בתי ספר שש-שנתיים המתפתחים בהדרגה מקורסי העשרה חלקיים המועברים בלמידה מרחוק לקורסים מלאים של תכנית הלימודים, תכנית ליבה, המועברת בלמידה מתוקשבת, התהליך הוא הדרגתי וככל שנה נוספים עוד קורסים מתוקשבים ויורד חלקם של הקורסים המסורתיים. במקביל נפתחות גם סדנאות מקוונות שנועדו לתמוך ולחזק את ציבור המורים הנדרשים לעבור למציאות של הוראה וירטואלית. בסדנאות הקיץ לומדים המורים כיצד להפעיל את הקורסים המתוקשבים וכיצד לתכנן את הקורסים באופן שהתלמידים ימצאו בהם עניין, ניתן דגש לשיטות הוראה אלטרנטיביות ולטכניקות של סיעור מוחין. המורים לומדים גם כיצד להעביר חלקים מהשיעור באמצעות כלי CHAT סינכרוניים. התוכנה ללמידה מרחוק המופעלת היא WBCT והיא מאפשרת לבית הספר לייצור קמפוס וירטואלי.
http://www.adlc.ab.ca/home

בית הספר הוירטואלי הראשון בישראל הוא "אביב" אשר החל לפעול בשנת הלימודים תשנ"ח. כיום פועל ביה"ס אביב ב- כ- 20 בתי ספר ברחבי הארץ, בקרב תלמידי חטיבות הביניים והחטיבה העליונה. בי"ס הוירטואלי "אביב", אשר הוקם ע"י אורט ישראל ו"סנונית" הוא בעיקרו ביה"ס וירטואלי משלים, עם דגש על קורסים אסינכרוניים איכותיים ועשירים בתכנים.
http://space.ort.org.il/aviv