בסמסטר שני למדנו קורס " עקרונות בפיתוח סביבות למידה מתוקשבות". במסגרת הקורס הכרנו מגוון סוגי פעילויות אינטראקטיביות כגון: הדמיות, משחקים, משחקי הדמיה, פעילויות לפיתוח החשיבה ועוד, התמקדנו בניתוח המרכיבים של פעילות אינטראקטיבית, הבנו סוגיות בפיתוח ממשקים, ובמטלה מסכמת של הקורס התבקשנו לתכנן ולפתח פעילות אינטראקטיבית.
אני עם חברתי מילנה בחרנו לתכן ולפתח משחק לימודי ממוחשב, לשם כך עברנו תהליך מעניין ומהנה . תחילה התלבטנו על עולם התוכן, גיבשנו עמדה לגבי נושא לימודי , החלטנו מי תהיה אוכלוסיית היעד שלנו, לאחר מכן עשינו תחקיר התוכן על הנושא, התאמנו תוכן לסוג הפעילות הלימודית האינטראקטיבית , הגדרנו מטרות הפעילות, משך הזמן לביצוע, משתני הפעילות, אופן הצגתה, תכננו ממשק למשתמש, פיתחנו אותו וכתבנו מסמך אפיון בו הגדרנו את הוראות לגרפיקאי, מתכנת ובונה אתר.
חשוב לציין שזוהי הייתה התנסות ראשונה שלנו בתכנון ובפיתוח אינטראקציה, יחד עם זאת היה לנו די ברור מה עלינו לעשות, מכיוון שבמהלך הקורס הכרנו עקרונות בפיתוח ועיצוב אינטראקציה ובמסגרת הסדנאות ניתחנו מרכיבים שונים של פעילות אינטראקטיבית בשלבים.
נתרמנו רבות מהעמקה בנושא וצברנו ידע נוסף שאמור לסייע לנו בשימוש נבון בכלים אינטראקטיביים שהכרנו.אנו בטוחות שידע רב שרכשנו ישמש אותנו גם לצורכי העבודה בשטח בהדגמת הממשקים לתלמידים, בבנייה ובפיתוח של אינטראקציה לימודית וכמובן בהערכתנו לגבי אינטראקציות שונות ברשת, במובן מסוים פתחנו לעצמנו ראייה נבונה ומבוקרת.
אני מציעה לכם לצפות במצגת שמכילה תחקיר תוכן על הנושא וייצוג גראפי של המשחק הממוחשב!
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה